Программа малыш автор в а петрова


Программа малыш автор в а петрова


Программа малыш автор в а петрова

Петрова образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" музыка год рПограмма вторая группа раннего возраста Разработчик программы Музыкальный руководитель Пуцова Иалыш. Первая младшая группа от 2 до 3 лет Развивать интерес к музыке, желание слушать народную и классическую музыку подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения. Рабочая программа по предмету: Мы корзинку все возьмём по малину в лес пойдём. Дети выстраиваются друг за другом имитируют движения, повторяя за взрослым. Они являются комплексными по содержанию, поскольку в них сочетаются и Программа малыш автор в а петрова фольклор, и народная хореография, изучение традиций и быта народа. В программе предусмотрена работа с воспитателями и родителями. Группа общеразвивающей направленности детей раннего возраста 1, лет недели Вид деятельности 1 Муз. Петрова 2 3 года.


Программа малыш автор в а петрова

Савченко приказ от РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по реализации программы "Малыш" автор В. Петрова образовательная область "Художественно-эстетическое развитие" музыка год обучения вторая группа раннего возраста Разработчик программы Музыкальный руководитель Пуцова Г. Формирование основ музыкальной культуры, ознакомление с элементарными музыкальными понятиями, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений.

Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения. Учить детей внимательно слушать спокойные и бодрые песни, музыкальные пьесы разного характера, понимать, о чем о ком поется, и эмоционально реагировать на содержание. Учить различать звуки по высоте высокое и низкое звучание колокольчика, фортепиано, металлофона. Вызывать активность детей при подпевании и пении. Развивать умение подпевать фразы в песне совместно с воспитателем. Постепенно приучать к сольному пению. Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым хлопать, притопывать ногой, полуприседать, совершать Программа малыш автор в а петрова кистей рук.

Учить начинать движение с началом музыки и Программа малыш автор в а петрова с ее окончанием; передавать образы птичка летает, зайка прыгает, мишка косолапый идет. Совершенствовать умение ходить и бегать на носках, тихо; высоко и низко поднимая ноги; прямым галопомвыполнять плясовые движения с изменением характера музыки или содержания песни. Рабочая программа реализуется в форме организованной образовательной деятельности. Занятия сюжетного характера, проходят раза в неделю в музыкальном зале.

Кол-во часов Примечание час час Входная диагностика: Гриневич "Песня петушка" Р. Рустамов "Веселая дудочка" М. Раухвергер "Я на лошади скачу" А. Филиппенко "Серый зайка умывается" М. Старокадомского "Вот какие мы большие" Е. Тиличеевой 9 9 "Осенняя песенка" Ан. Попатенко "Спи, мой мишка" Е. Тиличеевой Этюд "Сильный дождь" В. Рустамов "Птицы чирикают" Г. Фрид "Птицы клюют зернышки" Г. Рустамов "Спи, мой мишка" Е. Тиличеева "Пришла зима" М. Повторение занятия час "Пришла зима" М. Попатенко "Круговая полечка " латв. Чарная "Вот какие мы большие" Е. Тиличеевой "Танец петрушек" М. Красев "Танец снежинок" С. Жилинский "Песенка о елке" В. Граник "Дед Мороз" В. Витлин "Голубые санки" М.

Иорданский "Песенка о елке" В. Иорданский январь февраль "Ледяная гора" В. Красев "Песня про елочку" лит. Красев "Все ребята любят мыться" Т. Попатенко "Вот какие мы большие" Е. Метлов "Туки - тук"к. Рустамова "Колыбельная зайчонка" В. Фрид "Тихо - громко" Е. Рустамова "Зима проходит" р. Метлов "Маму поздравляют малыши" Т. Попатенко "Маму поздравляют малыши" Т. Парлов "Птицы чирикают" Г. Фрид апрель "Марш и бег" Е. Тиличеева "Упражнение с шарами" М. Раухвергер "Медведь танцует" Е. Тиличеева "Вот так вот" бел. Раухвергера "Маленький хоровод" рн. Полонского "Солнышко и дождик "Приглашение" В.

Потоловский "Веселая девочка Алена" А. К концу года дети должны уметь: Диагностика уровня развития музыкальных способностей детей соответствует авторской методике В. Савченко приказ от 0. Аналитический отчет Музыкальный руководитель Куликова Т. Аналитический отчёт музыкального руководителя Куликовой Т. Анализ образовательной деятельности по группам. Первая младшая группа от 2 до 3 лет Развивать интерес к музыке, желание слушать народную и классическую музыку подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения. Развивать умение внимательно слушать. Сентябрь Учить реагировать на начало и конец музыки, различать хар-р музыки и передавать его в движении.

Навыки выразительного Бегать врассыпную, не наталкиваясь, друг на друга. Хлопать в ладоши, притопывать. Оказать помощь в оформлении музыкального уголка. Группа общеразвивающей направленности детей раннего возраста 1, лет недели Вид деятельности 1 Муз. Музыкальное развитие детей от 3 до 7 лет Возможности детей к концу 3-его года жизни Узнавать знакомые мелодии и различать высоту звуков высокий низкий. Вместе с воспитателем подпевать в песне музыкальные. Типовая программа Министерство Просвещения Обоснование сочетания программ для осуществления воспитательно-образовательного процесса в группах 1,2, 3, 4, 5, 6 МДОУ 38 Название программы Концептуальн ые.

Санкт-Петербурга Квактун Галина Гиршевна Квактун Ирина Гиршевна Исследование музыкального развития дошкольников. Цели и задачи 3. Способы проверки умений и навыков 7. Музыкально дидактические игры для детей 2 3 лет 1. Упражнять детей в восприятии двух звуков до1 до2. Пояснительная записка 3 1. Возрастные особенности музыкального развития детей второго и третьего 4 года жизни 1. Планируемые результаты освоения Программы 5 II.

Цели и задачи музыкальной деятельности. Формирование интереса к эстетической стороне Программа малыш автор в а петрова действительности, эстетического отношения к предметам и явлениям окружающего мира, произведениям искусства. Консультация для родителей Музыкальные руководители: Свобода движения - это лёгкость и радость. Рабочая программа по предмету: Характеристика особенностей развития детей 3. Методика музыкального развития С. Обухова, доцент кафедры развития дошкольного образования. Сущность основных понятий методики музыкального развития. Пояснительная записка 2 2. Тематический план 4 3. Содержание программы 5 4. Пояснительная записка Рабочая Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами: Федеральный закон от 29 декабря г.

Музыкальный руководитель Телкова Татьяна Дмитриевна Для полноценного музыкального развития ребенка. Рабочая программа проект по музыкальному воспитанию и развитию дошкольников представляет Программа малыш автор в а петрова нормативный документ и является основанием для оценки качества музыкального образовательного процесса. Парциальная программа Сауко Т. Перспективное планирование работы по музыкальному воспитанию во 2 младшей группе. Сентябрь упражнения Программа малыш автор в а петрова игры 1. Учить реагировать на начало и конец музыки, двигаться. Сыктывкара Характеристика детей .


Программа малыш автор в а петрова


Петрова В. А. Малыш. Программа развития музыкальности у детей. Автор: Петрова В. А. Название: Малыш. Свой юбилей герои. Т.М.Шумова, О.Л.Кабачек. - Программа «Малыш» - для детей от 2-х до 3-х лет, по всем видам музыкальной деятельности. Автор: В. А. Петрова. Авторская программа по музыкальному воспитанию детей раннего Петрова В.А. Малыш. Программа развития музыкальности у детей раннего возраста (3-ий год жизни) + аудиоприложение Автор неизвестен. Программа «Малыш». Автор В. А. Петрова. Цель: развитие музыкальных способностей детей третьего года жизни во всех доступных им видах.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *